Ось так ми готувалися до свят. Приємні турботи.

Цікаві справи грудня

Посібник «Живі Письменники. Батькам – 2» доступний онлайн

Український інститут книги, ГО «Смарт освіта» та БараБука розробили другий том посібника «Живі Письменники. Батькам», куди ввійшло 50 видань українських авторів 2019–2021 рр для молодшого та середнього шкільного віку. Нагадаємо, що перший том посібника обмежився молодшою школою, проте кожну книжку було детально проаналізовано експертами й психологом. Посібник вийшов у рамках акції #ЖивіПисьменники. «Живі Письменники. Батькам» розроблено для батьків, які прагнуть заохотити дітей читати саме через практику родинного читання та книжкового дозвілля. Над укладанням посібника працювали: Тетяна Стус (керівниця проєкту), експерти Марія Артеменко, Ольга Купріян, Діана Мельникова, Анастасія Музиченко, Ганна Остапенко, Світлана Ройз, Ольга Сілакова, Анна Третяк.

Посібник «#Живі Письменники. Дошкілля» У рамках Всеукраїнської акції #ЖивіПисьменники було створено спільний проєкт всеукраїнського науково-методичного журналу «Дошкільне виховання» та Українського інституту книги – посібник «#Живі Письменники. Дошкілля». Завантажити посібник можна на сайті проєкту https://aw.ubi.org.ua/.

У посібнику представлено 10 сучасних українських книжок для дітей 3‒6 років і рекомендаційні матеріали для роботи з ними в дитячому садку та в родині. Матеріали посібника стануть у пригоді вихователям, вихователям-методистам, практичним психологам, музичним керівникам, інструкторам з фізкультури, що працюють у закладах дошкільної освіти, а також батькам дошкільнят. Посібник буде корисним для студентів та викладачів педагогічних коледжів та вишів.

Світлини до Дня української хустки

Читаємо дітям! Новинки видавництва.

Теми: стосунки в родині (батьки-діти, брати-сестри), чарівність буденності, активна життєва позиція, взаємодія з незнайомцями та літніми людьми. 6-річна Павлинка мріє зустрітися зі святим Миколаєм. Заради цього дівчинка готова вирушити з рідного мегаполісу на пошуки чудотворця. На своєму шляху головна героїня стикається з різними перешкодами, зокрема — з насмішками старшого брата, що, крім іншого, глузує із сестриччиної мрії та повчає, що Миколай не ходить пішки, а їздить на скутері. Історію написано від першої особи, тому ми бачимо хід думок дитини, її логіку (що для дорослих часто — смішна й навіть абсурдна, а для малого читача — саме така, якою має бути). Це книжка для неспішного та вдумливого читання, її можна розбирати на цитати. От хоча б така: «Що ж, як не крути, а доведеться йти пішки. Отак — без карти, без компаса, без дороговказів». Хіба й ми, дорослі, часто не почуваємося так само, як Павлинка? Або ще: «Мабуть, дерева й справді в небі не ростуть. Небо створено для зірок, місяця, сонця та хмар. Так було завжди. Це знає кожна дитина — навіть менша за мене». Оформлення книжки — вигадливе, воно інтригує та зацікавлює: тут і стилізація ілюстрацій під дитячі малюнки, і текст, що час від часу біжить хвильками, а не виструнчений рівними рядками, й подекуди хаотичне розташування блоків тексту на сторінці. Історія сплетена туго, кожне речення (та навіть слово) в ній продумане і стоїть на своєму місці. Хоч не хоч, а таки (за структурою й логікою оповіді, побудовою речень та колізій) нагадує мені скандинавську літературу. І для мене це приємний бонус.

Нове положення про атестацію : що змінилося?

Автор – пресслужба Міністерства освіти і науки України Міністерство освіти і науки України оновило Положення про атестацію педагогічних працівників (наказ МОН від 09.09.2022 № 805, у редакції наказу від 10.09.2024 № 1277). Положення розроблено з метою удосконалення й осучаснення механізму оцінювання роботи педагогів та усунення законодавчих колізій. Що змінено: Урегульовано питання присвоєння педагогічних звань і кваліфікаційних категорій учителям, які не мають вищої освіти. Визначено, що за педагогами, які переходять на роботу в інші заклади освіти на ті ж посади або переривають свою роботу, зберігаються педагогічні звання і кваліфікаційні категорії до наступної атестації. Удосконалено порядок створення атестаційних комісій та визначено перелік субʼєктів, які їх можуть створювати. Зокрема, передбачено можливість створення атестаційних комісій приватними закладами освіти та/або їхніми засновниками. Урегульовано присвоєння педагогічних звань «старший викладач», «старший учитель» і «старший вихователь». Їх присвоюють педагогам, яким за результатами попередньої атестації присвоєно (підтверджено) кваліфікаційну категорію не нижче ніж «спеціаліст другої категорії» (або встановлений відповідний тарифний розряд) та стаж роботи яких понад 3 роки. Також унормовано присвоєння таких педагогічних звань: «викладач-методист», «учитель-методист», «вихователь-методист», «педагог-організатор-методист», «практичний психолог — методист», «керівник гуртка — методист», «старший вожатий — методист». Їх присвоюють педагогам, які працюють на відповідних посадах та які за результатами попередньої атестації мають кваліфікаційну категорію не нижче ніж «спеціаліст вищої категорії» (або встановлено відповідний тарифний розряд), вищу освіту та стаж роботи понад 5 років. Не тільки проходження курсів професійного розвитку, а й здобуття освіти в закладі вищої, фахової передвищої освіти наступні 5 років зараховуватимуть як підвищення кваліфікації. Урегульовано питання атестації педагогічних працівників, які мають навантаження з кількох навчальних предметів. Відтепер у разі викладання кількох навчальних предметів педагоги самостійно обирають послідовність підвищення кваліфікації в межах загального обсягу підвищення кваліфікації (150 годин або 30 кредитів ЄКТС). Визначено, що атестаційні комісії І рівня можна створювати в закладах освіти і відокремлених структурних підрозділах, у яких є щонайменше 15 педагогічних працівників. Після оформлення атестаційного листа про рішення комісії керівник закладу освіти має видати відповідний наказ, який є документом, що підтверджує присвоєння педагогічному працівникові кваліфікаційної категорії чи педагогічного звання.

Традиційно- мій диктант єдності!

Оголошення! Шановні колеги 30.08.24 відбудеться засідання педагогічної ради.

Тема : Основні орієнтири та завдання 2024/2025 навчального року 1.Про вибори секретаря педагогічної ради на 2024/2025 навчальний рік. 2. Про виконання рішень попередньої педагогічної ради 3. Про особливості реалізації освітнього процесу в ЗДО з використанням дистанційної форми здобуття освіти 4. Про обговорення та затвердження плану роботи закладу та річних завдань на 2024/2025 навчальний рік: 1) про визначення освітніх програм за якими буде працювати ЗДО 2)про визначення та затвердження форм планування роботи з дітьми, розкладу занять. 3) про затвердження педагогічного на-вантаження. 4) про вибір складу та затвердження плану роботи творчої групи. 5. Про організацію атестації у 2024/2025 н.р та ознайомлення та узгодження перспективного плану проходження курсової підготовки 6. Про визнання результатів підвищення кваліфікації та документів підвищення кваліфікації

Увага ! Курси!

Курси підвищення кваліфікації у вересні-грудні 2024 ШАНОВНІ ПЕДАГОГИ! Триває електронна реєстрація на курси підвищення кваліфікації за всіма напрямами у ІІ півріччі 2024 року. ЯК ЗАРЕЄСТРУВАТИСЯ? На сайті КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» (вгорі на головній сторінці) знаходиться покликання «РЕЄСТРАЦІЯ НА КУРСИ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ (ІІ півріччя 2024 року)». Щоб перейти на сторінку реєстрації, треба натиснути це покликання, після чого обрати напрям та зручний для Вас місяць навчання на курсах підвищення кваліфікації. Уточнений План-графік курсів підвищення кваліфікації керівних кадрів та педагогічних працівників закладів освіти Харківської області на ІІ півріччя 2024 року буде оприлюднено на сайті Академії після 20 серпня 2024 року. Запрошуємо педагогів зареєструватися до 15 серпня, а також ознайомитися з уточненим планом-графіком курсів підвищення кваліфікації.

Засідання творчої групи "Рятівна мисочка"

До уваги батьків майбутніх першокласників.

Наразі розпочато підготовку закладів загальної середньої освіти до навчального року 2024/2025 років.Міністерство охорони здоровʼя звертає увагу, що з 01 жовтня 2023 року набув чинності наказ МОЗ від 25.07.2023 № 1351 «Про організацію медичних оглядів дітей та інших осіб для зарахування їх до закладів освіти, дитячих закладів оздоровлення та відпочинку». У документі викладено нову редакцію форми первинної облікової документації № 086/о «Медична довідка (лікарський консультаційний висновок)» та інструкцію щодо її заповнення. Це єдина форма медичної довідки, яка видається сімейним лікарем для зарахування дитини до закладів освіти всіх рівнів.

Творчий конкурс "Мій друг"

Рекомендації служби охорони праці.

ПАМ’ЯТКА Як пережити спеку та запобігти тепловому(сонячному) удару Ознаками перегрівання організму (теплового удару) є: відчуття втоми, сильний головний біль, запаморочення, нудота, спрага, почервоніння обличчя та шкіри тіла, потемніння в очах; у дітей часто супроводжується носовою кровотечею, прискореним серцебиттям, частим і слабким пульсом, високою температурою тіла, холодним потом, у важких випадках – втратою свідомості. Можливий параліч дихання та припинення серцебиття. Як пережити спеку:поради - Уникати фізичної активності в занадто спекотні дні та в години активного сонця: з 11.00 до 16.00(залишатися в тіні або у приміщенні). - Обов’язковоносити головний убір або користуватися парасолькою. - Носити легкий одяг світлих тонівіз добре провітрюваних, натуральних тканин (бавовни, льону). - Пити велику кількість рідини (до 3 літрів на добу), бажано охолоджені напої, що добре втамовують спрагу (компот, морс, квас). - Використовувати вентилятори, але при цьому пам’ятати про складну енергетичну ситуацію в країні. - Провітрювати приміщення вранці та ввечері, а вдень закривати вікна шторами або жалюзі. - Уживати легку їжу: більше фруктів і овочів, менше важких і жирних страв. - Приймати прохолодний душ, обтиратися вологими рушниками. - Захищатися від сонця сонцезахисним кремом, сонцезахисними окулярами. При перших ознаках теплового удару слід викликати екстрену медичну допомогу. До приїзду лікаря потрібно: - помістити людину в тінь, прохолодне місце, підняти їй голову; - зняти одяг, що утруднює дихання; - охолодити організм: прикласти холодні компреси на голову, шию, груди, можна обгорнути тіло мокрим простирадлом, але при цьому охолодження не повинно бути різким і швидким; - якщо людина у свідомості, то потрібно дати їй прохолодне пиття; - якщо людина знепритомніла, потрібно покласти її на бік; - у разі порушення дихання негайно почати робити штучне дихання. Пам’ятайте, що в усіх випадках перегрівання організму треба терміново звернутися за допомогою до лікаря! Інженер з охорони праці Зоя ПЕТРІЙ

Результати конкурсу "Писанкове дерево"

Національна руханка у вишиванках

Нагороди наших вихованців

Отримали листа від організаторів конкурсу.

Дякуємо за участь у всеукраїнському конкурсі дитячих малюнків Noosphere Space Art Challenge! вчора, 19:42 Darya Novikova darya.novikova@noosphere.com Кому:undisclosed-recipients: ; Друзі, дякуємо, що були з нами в цій космічній подорожі. І окремо дякуємо, що поділилися з нами своїми найзаповітнішими мріями. Бажаємо, аби кожна з них якнайшвидше втілилася у життя! Ми приділили увагу кожному з 28 576 малюнків і обрали кращі з кращих. Імена їх авторів вже є на нашому сайті https://noospherespace.art/ і на сторінці у Facebook https://www.facebook.com/noospaceart На цьому гарні новини не завершуються: ми, ГО «Асоціація Ноосфера» за підтримки свого співзасновника, мецената Макса Полякова, додатково нагородимо пам’ятними подарунками, а саме вашими вже улюбленими поясними космічними сумками, 100 учасників! Ці щасливчики отримають листи на пошту з уточненням деталей щодо відправки призу протягом тижня. Отримати свій диплом за участь ви можете на нашому сайті. Для цього перейдіть в розділ “Галерея” (https://noospherespace.art/results?category=1&year=2024) і натисніть на кнопку “Отримати диплом”. У новому вікні введіть електронну адресу, яку ви вказували під час реєстрації. Не забудьте натиснути галочку навпроти форми “Я не робот”. Важливо! Наразі система перевантажена, тож ви можете отримувати свої дипломи на пошту порційно і протягом доби. Дипломи вчителям і школам, своєю чергою, додаємо до цього листа у форматі .tif для самостійного друку (шаблон) і .psd для електронних дипломів (у такому випадку потрібно самостійно додати ПІБ вчителя чи керівника, а також назву навчального закладу у Adobe Photoshop. Для цього видаліть приклад у файлі, що є зараз, і додайте свої дані). Рекомендуємо слідкувати за оновленнями на нашій сторінці у Фейсбук https://www.facebook.com/noospaceart, адже всі новини щодо конкурсу в першу чергу з’являються саме там. У разі виникнення питань звертайтесь на пошту art@noosphere.com. Шлемо свої обійми кожному, бажаємо найскорішої Перемоги і миру в Україні! -- Sincerely, Darya Novikova, PR Specialist Noosphere www.noosphereglobal.com mobile: +380 97 45 111 50

День мрій!

МРІЯТИ КОРИСНО! "Все, що існує на світі, колись було мрією" Мрі́я — процес фантазування, при якому людина прогнозує деякі майбутні події, настання яких вона натхненно бажає. Мрії можуть бути реальними (реальна мрія), тобто такими, що дійсно можуть трапитись у майбутньому, або фантастичними (нереальна мрія), тобто такими, настання яких слід визнати практично неможливим. Мрія позитивно впливає на настрій. Мріяти дуже корисно для мозку, особливо дітям, у них розвивається мозок і інтелект. Мріяти корисно! Якщо, людина перестає мріяти, то життя стає прісним і одноманітним, вже ні до чого немає прагнення, адже саме наша здатність мріяти штовхає нас вперед, до здійснення цих мрій. Всі діти мріють. Іноді вони можуть розповідати про свої фантазії дорослим. І дуже важливо, як відреагує дорослий на подібні одкровення свого сина чи дочки. На жаль, нерідко доводиться чути, як дорослі намагаються відмахнутися від дитини і його сокровенних секретів, вважаючи, що мрії та фантазії - це пусте заняття, не варте серйозного увагу. Така точка зору є помилковою, неправильної, а подібна поведінка може призвести до порушення дитячобатьківських відносин, втрати довіри з боку дитини, яке завоювати буде складно або зовсім неможливо. Справа в тому, що дитячі мрії та фантазії для дитини - так само реальні, як і вся навколишня життя. Згадайте історію про Малюка і Карлосона - жодна спроба дорослих довести вигадку дитини не була увінчана успіхом. Маленька дитина із задоволенням представляє себе відважним лицарем або прекрасною принцесою. Дорослим не слід побоюватися подібних ігор. Ви можете навіть включитися в дитячу гру - швидше за все, малюк із задоволенням відгукнеться на вашу пропозицію. Однак постарайтеся не нав`язувати свою точку зору, це допоможе вам краще зрозуміти мрії свого малюка. Фантазуйте разом з малюками, поринайте в світ мрій і фантазій і пам'ятайте – що, мрії завжди збуваються!

Заповітні мрії повинні здійснюватися. Що для цього потрібно? Щонайперше, це наважитись мріяти й не зупинятись виконувати прагнення своєї душі. Хоч запропонована збірка дитячих книжок не зможе реалізувати наших найсокровенніших мрій, проте вона вкотре нагадає про їхню рушійну силу у житті кожного. Тож нехай те, що сьогодні було мрією, вже завтра стане частиною життя.

Приєднуємося! Разом із Веронікою!

"Я і ТИ!

Щоб швидко заспокоїти дитину, важливо не тільки дати їй відчуття кордонів тіла, але й допомогти зняти напруження м’язів. Можливість рухатися повертає відчуття контролю та підвищує рівень дофаміну, який впливає на наше відчуття задоволення, додає оптимізму і покращує концентрацію уваги. Повернути відчуття заземлення та відчуття кордонів тіла допоможе гра «Веселі тваринки». Запропонуйте дитині постукати себе по грудях як мавпеня, пострибати як зайчик, струсити краплі води як песик. Ця вправа допоможе заспокоїтися та повернути відчуття присутності «тут і зараз». В таку гру дуже зручно грати під пісню «Я і Ти», що ми створили разом з Дитячим фондом ООН (ЮНІСЕФ) та співачкою Світланою Тарабаровою. Пісня допомагає дошкільнятам зняти напругу, опанувати емоції, а руханку під неї батьки та вихователі можуть робити разом з дітьми вдома, в садочку, в укритті чи в будь-якому іншому місці. Пісня “Я і Ти” для підтримки дітей віком 2-6 років є частиною спецпроєкту «Гратися і не боятися» в межах Всеукраїнської програми ментального здоровʼя «Ти як?»

Посміхайся і розфарбовуй світ радістю!

Тиждень психології організовується з метою підвищення психологічної компетентності учасників виховного процесу; створення атмосфери емоційного благополуччя; формування інтересу дорослих до світу дитини, прагнення допомагатийому в індивідуально-особистісному розвитку. Тема: «Забезпечення комфортного та емоційнобезпечного освітнього середовища для всіхучасників освітнього процесу» Девіз: « Посміхайся – розфарбуй світ радістю» Мета: залучити всіх учасників освітнього процесу в спільну діяльність, створити сприятливі та психологічно комфортні умови для забезпечення ефективної освітньої роботи.

Старнує "Тиждень психології!"

Шановні батьки, педагогічні працівники з 22 квітня по 26 квітня – Тиждень психології. У вівторок, 23 квітня, відзначається Всеукраїнський день психолога – офіційне свято для представників цієї професії, яка дуже популярна в Україні. Психологія– це наука, що вивчає психічні явища (почуття, пам’ять, увагу, мислення, волю) та поведінку людини, пояснення яких знаходимо в цих явищах. Психологи всього світу змогли накопичити величезний багаж знань про суть людини, про її стани та почуття, про самопізнання та соціальні ролі. За допомогою цих знань можна знайти оптимальне рішення багатьох труднощів та проблем в соціальних взаємозв’язках, віковому розвитку дітей, своїх прагненнях та ресурсах досягнення цілей, тощо. Отож, для дошкільнят я рекомендую звернути увагу на такі дитячі видання:

Моя вихованка Софія - учасниця конкурсу "Моя космічна мрія"

Підсумки національного заняття доброти

Як ми виставу готували

Наші призери конкурсу

Консультація " Як підготувати власне портфоліо"

Подарунки для мам підготували мої маленькі художниці

ІІІ Міжнародне заняття доброти

Творчі моменти. Готуємося до свята.

Долучилися до конкусу наші вихованки

Акція "Добро починається із тебе"

Засідання творчої групи

Педагогічна рада 01.02.24

Творчій звіт талановитих вихованців